Afasia: cuando el daño cerebral afecta el lenguaje
Equipo Clinit
La afasia es la pérdida o alteración del lenguaje por una lesión del cerebro, con más frecuencia tras un accidente cerebrovascular. Puede afectar el hablar, el entender, el leer y el escribir, en distintas combinaciones y en distintos grados.
Hay algo que esta guía necesita dejar claro desde el principio, porque es lo que más se malinterpreta: la afasia NO es un problema de inteligencia. La persona con afasia sigue siendo quien era, sigue pensando, sigue teniendo opiniones y sigue entendiendo mucho más de lo que puede expresar. Lo que está dañado es el sistema que traduce el pensamiento en palabras, no el pensamiento.
¿Qué es?
El lenguaje se sostiene en unas redes del cerebro que en la mayoría de las personas están en el hemisferio izquierdo. Cuando una lesión afecta esas redes —un accidente cerebrovascular, un traumatismo, un tumor, una infección— aparece la afasia. Su forma depende de dónde esté la lesión y de qué tan extensa sea. A grandes rasgos se describen dos patrones, aunque en la práctica hay muchas combinaciones. En las afasias de tipo EXPRESIVO la comprensión está relativamente conservada y lo que falla es producir: la persona sabe lo que quiere decir, lo tiene claro, y no le salen las palabras o le salen con mucho esfuerzo, en frases cortas y telegráficas. Es enormemente frustrante justamente porque la persona se da cuenta. En las afasias de tipo COMPRENSIVO ocurre casi lo contrario: la persona habla con fluidez, incluso mucho, pero las palabras están cambiadas o son inventadas y el contenido no se entiende; y lo más difícil es que no comprende bien lo que se le dice, así que muchas veces tampoco se da cuenta de lo que le pasa. Hay síntomas comunes a casi todas las formas. La ANOMIA —no encontrar el nombre de las cosas, tenerlo en la punta de la lengua— está prácticamente siempre y es lo último que se recupera. También son frecuentes las sustituciones de palabras o de sonidos, la dificultad para repetir, y el compromiso de la lectura y la escritura, que suelen afectarse en paralelo con el habla. Es importante distinguir la afasia de otras dos cosas que se confunden con ella. La DISARTRIA es un problema de la articulación: la persona sabe la palabra y la construye bien, pero le sale mal pronunciada porque los músculos no responden; tiene guía propia. Y la afasia PROGRESIVA PRIMARIA es distinta de la que aquí se describe: no viene de una lesión súbita sino de una enfermedad neurodegenerativa que va deteriorando el lenguaje lentamente, y también tiene guía propia. Esta guía trata sobre todo la afasia de aparición brusca, que es la que sigue a un accidente cerebrovascular o a un traumatismo. Y hay un aspecto del que se habla poco y pesa mucho: el aislamiento. Perder el lenguaje afecta la relación con todo el mundo, y la depresión es muy frecuente en las personas con afasia. Eso no es un efecto colateral menor: es parte de lo que hay que tratar.
Síntomas frecuentes
- No encontrar palabras conocidas, o tenerlas en la punta de la lengua todo el tiempo
- Frases cortas, entrecortadas o telegráficas, con mucho esfuerzo para producirlas
- Cambiar una palabra por otra parecida, o decir palabras que no existen
- Hablar con fluidez pero sin que se entienda lo que se quiere decir
- No comprender lo que se le dice, sobre todo si son frases largas o hay ruido alrededor
- Dificultad para repetir palabras o frases
- Dificultad para leer, o para entender lo que se lee
- Dificultad para escribir, incluso la propia firma
- Dificultad para manejar números, la hora o el dinero
- Frustración, llanto, rabia o retraimiento al no poder comunicarse
- Dejar de participar en conversaciones, o evitar el teléfono y las reuniones
¿Qué puedes hacer?
- Inicia terapia fonoaudiológica lo antes posible y sostenla: es el tratamiento de la afasia y la constancia importa más que la intensidad de una semana suelta
- Al hablarle: habla despacio, con frases cortas y de a una idea. No hace falta gritar ni hablarle como a un niño
- DALE TIEMPO. Es lo más importante de esta lista. Espera sin completarle las frases ni apurarla, aunque el silencio se haga largo
- Haz preguntas que se puedan contestar con sí o no cuando la conversación se traba, y confirma que entendiste bien
- Usa todos los canales: gestos, dibujos, escribir palabras clave, mostrar objetos, apuntar. Todo vale para comunicarse
- Apaga la televisión y la radio: el ruido de fondo dificulta mucho la comprensión
- Habla de temas de adulto y cuéntale las cosas importantes de la familia. Sigue siendo la misma persona
- Incluye a la persona en las conversaciones aunque no pueda participar como antes, y no hables de ella en tercera persona estando presente
- Pregúntale a la fonoaudióloga qué apoyos de comunicación pueden usar en la casa: tableros, libretas, aplicaciones
- Cuida el ánimo: la depresión es muy frecuente y tratable, y afecta directamente cuánto se avanza en la terapia
¿Qué debes evitar?
- No le hables como a un niño ni le subas la voz: no oye mal, tiene afectado el lenguaje
- No completes sus frases apenas titubea. Es el impulso más natural y el que más frena la recuperación
- No la corrijas cada palabra mal dicha: si se entendió el mensaje, sigue la conversación
- No hables de ella en tercera persona mientras está presente
- No asumas que no entiende: mucha gente comprende bastante más de lo que puede expresar
- No la excluyas de las decisiones familiares por comodidad. Hay formas de consultarle
- No la aísles ni suspendas las visitas: el aislamiento empeora el ánimo y el lenguaje
- No suspendas la terapia porque el avance parece lento: la recuperación del lenguaje se mide en meses y años, no en semanas
Qué hacer, paso a paso
Sigue estos pasos en orden mientras agendas tu evaluación.
- 1
Inicia terapia fonoaudiológica lo antes posible y sostenla: es el tratamiento de la afasia y la constancia importa más que la intensidad de una semana suelta
- 2
Al hablarle: habla despacio, con frases cortas y de a una idea. No hace falta gritar ni hablarle como a un niño
- 3
DALE TIEMPO. Es lo más importante de esta lista. Espera sin completarle las frases ni apurarla, aunque el silencio se haga largo
- 4
Haz preguntas que se puedan contestar con sí o no cuando la conversación se traba, y confirma que entendiste bien
- 5
Usa todos los canales: gestos, dibujos, escribir palabras clave, mostrar objetos, apuntar. Todo vale para comunicarse
- 6
Apaga la televisión y la radio: el ruido de fondo dificulta mucho la comprensión
Señales de alarma
Cuándo consultar de urgencia
Busca atención médica inmediata si presentas:
- La dificultad para hablar o entender aparece DE GOLPE: llama al 131. Puede ser un accidente cerebrovascular y el tiempo es tratamiento
- Aparece junto con debilidad de un lado del cuerpo, boca desviada o pérdida de visión: llama al 131
- Empeora bruscamente en alguien que venía estable o mejorando
- Aparece dolor de cabeza intenso, vómitos, fiebre o crisis convulsiva
- Aparece confusión o somnolencia nuevas
- Se atraganta al comer o beber, o tose después de tragar: la afasia y la disfagia suelen ir juntas y hay que evaluarlo
- Ideas de muerte, desesperanza o tristeza profunda: se conversa el mismo día
Ante una emergencia llama al 131 (SAMU) o acude al servicio de urgencia más cercano.
Visión general del tratamiento
Lo primero, cuando la afasia aparece de golpe, es la atención de urgencia de la causa: en un accidente cerebrovascular el tiempo hasta el tratamiento define buena parte del resultado. Después viene la evaluación del lenguaje, que hace la fonoaudióloga y que define qué está conservado y qué no —comprensión, expresión, repetición, denominación, lectura y escritura—; de ahí sale el plan y el punto de comparación para medir avances. La rehabilitación fonoaudiológica es el tratamiento. Trabaja sobre las funciones afectadas con ejercicios específicos, y a la vez sobre estrategias para comunicarse ya, sin esperar a recuperar el lenguaje perdido: gestos, escritura, dibujos, tableros de comunicación y aplicaciones. Las dos cosas van juntas, porque una persona que puede hacerse entender de alguna manera participa más, se aísla menos y avanza mejor. Un punto que suele sorprender: parte del tratamiento consiste en entrenar al ENTORNO. Cómo hablarle, cuánto esperar, cómo confirmar que se entendió, cómo ofrecer opciones. Está descrito que la comunicación mejora mucho cuando la familia aprende a conversar de otra manera, y eso no reemplaza la terapia sino que la multiplica en el día a día. La recuperación tiene su curso propio: suele ser más rápida en los primeros meses y luego más lenta, pero sigue habiendo avances después, sobre todo si se mantiene el trabajo y la persona sigue usando el lenguaje. Cuánto va a recuperar cada persona depende de la extensión y la ubicación de la lesión, de su gravedad inicial, de la edad, del apoyo del entorno y de la constancia del tratamiento; nadie puede decirlo con precisión al comienzo, y desconfía de quien lo prometa. El tratamiento incluye además dos cosas que se olvidan. Una es el ÁNIMO: la depresión tras un accidente cerebrovascular es frecuente y en la afasia lo es todavía más, y afecta directamente la participación en la terapia. La otra es la DEGLUCIÓN: la disfagia acompaña muy a menudo a la afasia y se evalúa aunque nadie haya visto atragantarse a la persona. Y en paralelo va la prevención de un nuevo accidente cerebrovascular, que es la parte del plan que protege lo que se está recuperando.
Cómo medimos tu evolución
El cociente de afasia de la batería WAB resume en un número el grado de compromiso del lenguaje y se repite en el tiempo para medir la recuperación con un criterio común. El test de denominación de Boston (BNT) evalúa específicamente la capacidad de nombrar objetos, que es la dificultad más universal de la afasia y la que más tarda en recuperarse. El Token Test evalúa la comprensión de órdenes de complejidad creciente y es sensible a dificultades de comprensión que en la conversación cotidiana pasan desapercibidas.
WAB-R — Cociente de afasia (AQ, 0–100)
⚠️ Instrumento con licencia (Pearson): solo aplíquelo si cuenta con el material autorizado y vigente. Cociente de afasia de la Western Aphasia Battery-Revised (Kertesz), calculado a partir de habla espontánea, comprensión auditiva, repetición y denominación. Va de 0 a 100 y a mayor puntaje, mejor lenguaje; se usa tanto para clasificar el tipo de afasia como para medir el cambio entre evaluaciones. Registre el cociente obtenido con el material licenciado.
Boston Naming Test (60 ítems) — denominación por confrontación visual
⚠️ Instrumento con licencia (Pro-Ed / Psychological Assessment Resources): solo aplíquelo si cuenta con el material autorizado y vigente. Evalúa la denominación por confrontación visual con 60 láminas de dificultad creciente; 1 punto por cada respuesta espontánea correcta, total 0–60. A mayor puntaje, mejor acceso léxico. Se usa en afasia y también en el estudio del deterioro cognitivo. Registre el puntaje obtenido con el material licenciado y su baremo por edad y escolaridad.
Token Test (versión corta, 36 ítems) — comprensión auditiva
⚠️ Instrumento con derechos de autor (De Renzi y Vignolo; versión corta de De Renzi y Faglioni, 1978): solo aplíquelo si cuenta con el material y la autorización correspondientes. Mide la comprensión de órdenes verbales de complejidad creciente con fichas de distinto color, forma y tamaño. 36 ítems, 1 punto cada uno, total 0–36; a mayor puntaje, mejor comprensión. Es sensible a alteraciones de comprensión que la conversación corriente no deja ver. Registre el puntaje obtenido y compárelo con el baremo de su propia versión.
Preguntas frecuentes
¿Mi familiar entiende lo que le digo?
En muchas afasias sí, bastante más de lo que puede expresar, y ésa es una de las cosas más importantes que puede saber la familia. En otras formas la comprensión también está afectada. La fonoaudióloga puede decirte con precisión qué comprende y cómo hablarle para que le llegue mejor. Mientras tanto, la regla segura es hablarle como al adulto que es.
¿Se le va a recuperar el habla?
La mayoría de las personas mejora, y muchas de forma importante, sobre todo en los primeros meses. Cuánto y hasta dónde depende de la lesión, de la gravedad inicial y de la constancia del tratamiento, y no es honesto prometer un resultado. Lo que sí se sabe es que el trabajo sostenido y el uso del lenguaje en la vida diaria mejoran el resultado.
¿Es lo mismo que la demencia?
No. La afasia por un accidente cerebrovascular es una alteración del lenguaje por una lesión concreta, y el resto del pensamiento suele estar conservado. La demencia es un deterioro progresivo de varias funciones a la vez. Existe una enfermedad degenerativa que empieza por el lenguaje, la afasia progresiva primaria, y ésa tiene su propia guía.
Me dijeron que dejara de completarle las frases y me cuesta mucho. ¿Por qué importa?
Porque encontrar la palabra es justamente el ejercicio que necesita hacer, y completar se la quita. Además, con el tiempo la persona deja de intentarlo si sabe que alguien va a hablar por ella. Esperar en silencio se siente incómodo y es una de las ayudas más concretas que puedes dar.
Está deprimido y ni siquiera puede contarme cómo se siente. ¿Qué hago?
Dilo en el control, aunque la persona no pueda expresarlo con palabras: se detecta por señales —dejó de participar, no quiere ver a nadie, llora, no duerme, no come—. La depresión en la afasia es muy frecuente, es tratable y mientras no se trate frena todo lo demás. Los profesionales tienen formas de evaluarla adaptadas a personas con dificultades de lenguaje.
¿Puede volver a trabajar o a manejar?
Depende del grado de compromiso, del tipo de trabajo y de qué otras funciones estén afectadas, y se evalúa caso a caso con el equipo tratante. Hay personas que retoman actividades con adaptaciones. La conducción, además, depende de otros factores como la visión, la atención y el campo visual, y necesita evaluación específica.
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Esta información es educativa y no reemplaza la consulta médica. Si presentas síntomas, consulta con un profesional de salud calificado. Clinit no se hace responsable por decisiones tomadas en base exclusiva a este contenido.
Adaptado de guías de rehabilitación del lenguaje tras accidente cerebrovascular y de recomendaciones sobre comunicación con personas con afasia. Guías relacionadas: /patologias/recuperacion-post-acv, /patologias/rehabilitacion-cognitiva-post-acv, /patologias/afasia-progresiva-primaria, /patologias/disartria y /patologias/disfagia.
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